La realidad aumentada

Esta herramienta no pudo ser expuesta en clase puesto que faltaba uno de los miembros que tenían que exponer este tema. Toda una lástima porque creemos que era uno de los temas más interesantes e innovadores que habían dentro de toda la lista de las herramientas.
De todas formas nuestra profesora hizo una breve muestra mediante la exposición de unos vídeos de lo que era la realidad aumentada y los elementos necesarios que hacían falta para poder crearla.
La clase se quedó totalmente impresionada al ver lo que era la realidad aumentada.

Personalmente creemos que esta herramienta una vez esté perfeccionada nos será muy útil en el aula ya que podemos explicar cualquier tema o concepto mediante una forma visual muy atractiva, sobretodo para los niños. Adjuntamos a continuación unos videos interesantes sobre este tema que hemos encontrado:
http://www.youtube.com/watch?v=_1zD83YsTOI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=e7_kh48NKAI
http://www.youtube.com/watch?v=tqnBns2k98k&feature=related

Termina la exposición de herramientas

En esta sesión nuestros compañeros expusieron  cuatro nuevas herramientas, pero explicaremos las dos que más nos gustaron.

Por una parte nos pareció muy interesante la exposición de las aplicaciones en inglés para educación primaria disponibles para MAC y para Android. Nuestras compañeras nos aportaron un ejemplo cada uno de los sistemas, ya que estas disponían de los dispositivos necesarios. Añadir también que fue una presentación distinta a las demás porque hicieron uso de la herramienta Prezi para crear su exposición.

Por otro lado, otras compañeras expusieron el programa Spotify, conocido por la mayoría de compañeros. Personalmente, nosotras somos usuarias de este programa y estamos muy satisfechas con él ya que podemos escuchar nuestra música preferida sin la necesidad de descargarla. El inconveniente que nosotras observamos es que no es totalmente gratuito, puesto que si quieres tener una cantidad de minutos ilimitados tienes que pagar una cantidad, no muy elevada la verdad, de forma mensual.

http://www.youtube.com/watch?v=iSMkQPLQoMI

Continuamos aprendiendo herramientas

En esta sesión de tipo teórica, continuamos con las exposiciones de nuestros compañeros, ya que la teoría de la asignatura ya esta terminada y podemos centrarnos más en las exposciones.
Destacar de esta sesión que las herramientas expuestas por nuestros compañeros nos parecen bastante interesantes,  ya que algunas de ellas son online y no necesitamos descargarnos ningún programa al ordenador.
Por esta razón pensamos que son más útiles para trabajar con los alumnos en el aula, ya que no tenemos que esperar a que la aplicación se descargue para empezar a trabajar con ella, sino que accedemos a ellas a través de Internet y podemos empezar a trabajar desde el primer momento.
Otras, en cambio, para trabajar con ellas si que necesitamos descargarnos el programa al ordenador.

Algunas de las herramientas expuestas en clase son por ejemplo Prezi, es muy parecido al power point, pero es más innovador, Creemos que es interesante porque podemos crear presentaciones muy atractivas y así caprtar con más facilidad la atención de los niños, y por lo que explicaron en clase nuestros compañeros es muy fácil de utilizar si conocemos los elementos básicos para realizar una presentación.
http://www.youtube.com/watch?v=5x0FyCZ5VrE

Otras herramientas presentadas en clase son: Stop Motion o Screenr-
Otra herramienta interesante es Pixelar art, que es como el photoshop pero online. La ventaja que le vemos a esta herramienta es la que hemos explicado antes, que no requiere descargarse  ningún programa y que podemos trabajar con ella simplemente accediendo a Internet.
http://www.youtube.com/watch?v=_xrUCHOf3gk
Por último, vamos ha hablar de otra herramienta que también fue presentada , pero que no la encontramos nada útil para trabajarla en clase con nuestros alumnos, es la de códigos QR, puesto que un código no será de mucha utilidad en el aula.
http://www.youtube.com/watch?v=COfiQagD7NM

Seguimos con las exposiciones

 

En esta sesión, expusimos nuestra herramienta:"Dipity", que trata sobre hacer "lineas del tiempo".
 Este programa a pesar de que es el que nosotras hemos trabajado, no nos parece muy útil para trabajar con alumnos de primaria, ya que hacerse una cuenta para poder hacer estas lineas es muy complicado para esta edad. 
Por otro lado pensamos que para los profesores si que puede ser bastante útil, puesto que una línea del tiempo facilita bastante el estudio de determinados temarios y sirve de resumen.
Hablamos a continuación de las exposiciones de los demás compañeros.
Muchas de las herramientas que expusieron eran bastante útiles para los niños de primaria, la que más nos gustó es sin duda fue la de realizar cuentos, ya que pensamos que para la edad de los niños con los que trataremos en un futuro, es la más adecuada. Esta herramienta motiva bastante al alumno y despierta de alguna manera el interés y la creatividad a la hora de trabajar con tecnologías y desarrollar de alguna manera la competencia digital.

Añadimos gadgets a nuestro blog

Hola a todos, en esta sesión práctica de la clase de Aulas digitales, hemos aprendido a insertar gadgets en nuestro blog, los gadgets que hemos añadido son de la página web de el periódico el País, y del marcador social ( con el cual ya hemos trabajado en otras clases) Diggo.

En esta sesión, nos hemos centrado simplemente en aprender a insertar los gadgets, para ser sinceras, nosotras no sabíamos hacer lo que hemos  hecho en esta práctica, así que podemos decir que gracias a esta sesión hemos aprendido ha hacer este tipo de cosas. Añadir también que nos ha parecido muy interesante el hecho de que a nuestro blog se le pudieran insertar gadgets los cuales se actualizan continuamente y  nos mantienen informadas de las últimas noticias que pasan en el mundo, ya que como he dicho antes, hemos añadido a nuestro pequeño rincón (blog), el gadget de El País y gracias a su continua actualización nos mantiene informadas.

Por último decir que en esta sesión, también tuvimos un rato para poder trabajar con el blog y descubrir todo lo que nos ofrece.
También hubo en la sesión tiempo para dudas y poder aclarar conceptos que no habían quedado del todo claros.

Para finalizar, decir que de esta clase salimos con buena sabor de boca, ya que hemos aprendido ha hacer cosas que antes no sabíamos y que nos parecen verdaderamente útiles e interesantes, para nuestra enseñanza.

Comienzan las exposiciones

En esta sesión teorica, que corresponde a la semana quinta, empezamos un nuevo tema que trata sobre el desarrollo profesional en el aula, en esta sesión también algunos de nuestros compañeros de clase, expusieron sus trabajos de investigación, los programas que expusieron algunos de nuestros compañeros son glogster, animoto, Scribd y dropbox...


Estas herramientas fueron valoradas positivamente tanto por los miembros de la clase como por la profesora.
Creemos que la exposición de estas aplicaciones es muy interesante, ya que de esta forma podemos averiguar programas muy útiles para aumentar nuestra competencia digital y después hacer uso de ellos dentro del aula.

Pensamos que todas las exposiciones que se realizaron en esta sesión son de mucha utilidad, pero destacamos Dropbox, ya que pensamos que es la que más nos puede servir, para desarrollar nuestro trabajo, pero por supuesto sin dejar de lado las otras que también se expusieron. A continuación adjuntamos los distintos enlaces para que podamos acceder directamente a la página.

Enlaces de las herramientas, que se expusieron en en clase:

• http://www.glogster.com/
• http://animoto.com/
• http://www.scribd.com/
• http://www.dropbox.com/